雅安天立天骄夏令营重磅来袭三学科课

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雅安天立天骄夏令营的课程由学校一线骨干教师设计，结合参营学生的知识情况精心编排。预备和初一年级课程分层设置,确保知识难度及跨度符合学段要求。以下为各学科知识清单节选。准备参加夏令营的同学们赶快来预览一下，满满的都是干货哦！

π=3.……

20课时

课程内容与培养目标

一、数的家族

激发学生对数学的兴趣，了解数产生的必然性；准确理解倍数、因数、合数、质数等之间的区别与联系。

二、稳中求“准”

可以快速准确的判断运算顺序并进行计算，灵活运用运算律及减法、除法性质，培养细心、毅力等良好的数学素养。

三、巧”夺天工

培养观察、分析、判断的能力；激发对成功的渴望、并为之竭尽全力、坚持不懈的思考和努力的数学素养。

四、数论初步

掌握整除有关问题的方法，通过数字谜等培养兴趣。

五、“x”是多少

理解方程的思想，可以快速、准确的解方程，培养逆向思维。

六、小工程师

掌握工程问题一般的解决方法，培养分析、判断、解决问题的能力。

七、理财意识

理清各种量之间的关系，体会数学与生活的紧密结合。

八、时钟问题

理解时针分针的速度，掌握基本公式，培养归纳分析能力。

九、你追我赶

掌握各种问题下，每种量之间的关系；培养从实际问题中建立数学模型从而解决问题的思想。

十、行程复杂问题

掌握特殊情况下的解决几类特殊问题的方法，培养分析问题，建立数学模型，解决问题的能力。

其余内容略??

趣味数独

“咬文嚼字”

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

——节选自初一语文《紫藤萝瀑布》

课时数：20

课程内容课程目标

一、我的自画像

学生完成自我介绍，消除陌生、彼此熟悉。

二、名人伴我行

了解名人主要生平、思想。对其代表作有一定认知。

三、国学代代传

涉猎国学知识,激发对国学的兴趣。增强爱国情怀。

四、文学美浸润

完成小学阶段文学及文化常识相关积累，增强学生竞争与合作意识。

五、美文送给你

对所推荐文章内容及情感有整体感知。激发对文学更多的热爱。

六、阅读齐分享

学生就阅读能在全班分享感受，有自己的收获。表达流畅、吐字清晰。

七、好书大家看

学生能谈出不低于三点的推荐理由，其余学生对推荐书目产生兴趣并能课后阅读。

八、我手写我心

一课时内学生能顺利完成一篇不低于字的作文。达成书写美观、页面整洁等基本要求。

九、听听我心声

从优秀作文中得到指引，遣词造句、构思安排、情感表达等有所获。

十、小结一下再出发

学生能说出自己收获，评选出第一阶段优秀学生。为第二阶段学习作好铺垫，营造良好氛围。

小结：雅安天立欢迎你

总结全部课程，为优秀学生颁奖。展望小学最后时光（六年级），立下冲刺的誓言。许下最美的心愿——考上雅安天立。

学科目标

兴趣：从心理学角度和孩子思维发展的规律，通过眼看，耳听，口说，手动的训练，让孩子发现语文的趣味性，理解语文。

意识：用科学的课堂设计，引导孩子思考，主要引导思考的内容和思考的方式。强化知识与技能，情感与态度，价值观的意识。

自信：通过课堂时间，口头表达，书面表达等方式，让孩子体会到语文课堂的成就和进步。

"howareyou"

periods：15

coursecontentsteachinggoals

TOPIC1：It’snicetomeetyou.

学生对基本的问候语有一个了解，产生对英语学习的兴趣

TOPIC2：Numbers，Howoldareyou?

数字和生活息息想关，学生可以将所学知识运用到生活中

TOPIC3：Whatcolorisit?

学生可以用所学颜色描绘周围的事物

TOPIC4：Lettersandphonetics

这两项是英语学习的基础，尤其是音标，对记忆单词有很大帮助

TOPIC5：What’stheweatherliketoday?

天气是每天都会面对的，丰富学生的日常知识。

TOPIC6：Daysofaweek

通过英语歌曲教授周一到周七的表达，学生能更容易掌握

TOPIC6：Firstnameandlastname

通过本课时的学习，学生会懂得中英文姓名表达的差异。

TOPIC7：What’sthisinEnglish?

学生可以掌握特殊疑问句的表达和回答

TOPIC8：Myfamily

用英语介绍家庭成员

TOPIC9：Isthisyourpencil?

可以比较出一般疑问句和特殊疑问句用法的不同

TOPIC10：Whenisyourbirthday?

巩固所学数字和月份

TOPIC11：SomeanimalsandDailynecessities

拓宽孩子的知识面，让学生可以对一些常见的东西脱口而出

趣味英语记忆法

一年的十二个月可以用以下的谐音来帮学生记忆：

詹妞(January)和凡伯(February)到马齿山(March)旅行，四月遇见了太阳神阿波罗(April)，娶了一位妩媚(May)的新娘，带了两个仆人朱(June)和朱莱(July)，发了奥哥斯(August)的财，后来生了儿子Son(September,October,November)叫迪赛波(December)。

“我爱你中国????”

5课时

课程内容培养目标

一、创建新集体

引导学生以积极的心态面对新的班级，与同学友好相处，对新的班级产生归属感，满怀信心地迎接初中生活。认识自己在班级中的作用，共建美好班集体。

二、为坚强喝彩

从学生学习的特点出发，谈谈如何培养自己的意志品质，怎样才能做一个意志坚强的人以适应初中阶段的学习生活。从而树立培养自己坚强意志品质的信心。愿意在困难和挫折面前磨炼坚强的意志品质。

三、我爱你中国

明确爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，同时也是培养四有新人的基本要求。

“明朝那些事儿”

3课时

趣味历史

茶马古道

学习历史

考古笔记：宝藏现身

总体目标：

通过该课程学习，使学生进一步了解中国历史，初步掌握相关的历史理论知识，以及学习、探究历史的基本方法和手段，提高历史学习兴趣，拓展学生的知识面。

知识与技能：

初步认识中华五千年文明的精髓，包括历史事件、历史人物、考古发现等，进一步提高获取历史信息的能力。

过程与方法：

历史学科的学习是一个从了解个别史实到不断积累各类史料，进而不断加深对历史全面理解的过程。因此，本课程通过图片展示、影视欣赏、纪录片选播、听老师讲历史故事等多种形式呈现历史，从而增强学生的历史知识。

情感态度与价值观：

通过了解中国历史，激发对历史与文化的兴趣，培养健康的审美情趣，确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，培养团结合作精神，形成开放意识。

内容

目标

“世界那大,

我想去看看"

课时数：3

课程内容与培养目标

一、太空之行

1.主要培养学生对地理的学习兴趣，通过太空的神秘感，激发学生的好奇心。

2.让学生了解地球以外的空间存在，获得宇宙环境的基础知识。激发探究地理问题的兴趣和动机。

二、世界那么大，我想去看看

1.通过认识经纬度，让学生了解GPS的原理，学会定位

2.在感受世间万物的同时，学会敬畏自然，保护环境，树立全局观。

3.鼓励学生去观察，去探索，去发现生活中的不一样。

三、脚底下的中国

1.了解我国部分地区，认识河流，地形，人文等地理要素

2.培养学生对祖国的热爱之情，鼓励孩子们多出去走走，将知识生活化，学会更好地生活。

“据说

树木曾开口说话”

3课时

一、生命的起源

1.利用学生的好奇心，结合科学史的学习，引起学生的探究欲望，培养学生的逻辑推理能力。

2.让学生了解生命的起源，产生对自然的敬畏和对生命的尊重

二、生物的进化

1.在讨论生物进化证据的过程中，锻炼学生比较和分析的方法和技能；在总结生物进化的历程过程中，培养学生归纳总结的能力；

2.培养学生用发展的眼光去认识世界，让学生善于发现问题、敢于提出问题并能积极地动手、动脑去解决问题

三、植物知道生命的答案

1.感受大自然的神奇与魅力，让孩子产生敬畏之心，热爱自然，亲近自然，产生环保意识

2.鼓励学生去阅读、去思考、去发现，培养学生的怜悯之心，心存善念，树立万物生而平等的意识和

所谓美好的心灵，就是能体贴万物的心，能温柔对待一草一木的心灵，惟有体会到一花一草都象征了万物的心，才能体会到人生的真义和智慧。

——林清玄

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